"Las personas con discapacidad pueden tener éxito si los padres, escuelas o la comunidad trabajan juntos para crear un ambiente positivo que les permita superar sus dificultades", esta es la decidida visión de Samer Hussein, la madre de Ali, un niño de 13 años refugiado de Palestina en Siria, que sufre una discapacidad auditiva.
La sonrisa de Shadi es contagiosa. Hace dos años era una persona con una vida tranquila. Tenía un grado en biología, estaba casado, tenía un hijo y un buen trabajo en DHL como gerente de almacén. Sin embargo, todo lo que sabemos sobre él hoy solo podemos leerlo en una pantalla pues, desde hace dos años, fue diagnosticado de hidrocefalia, una enfermedad que provoca que se acumule líquido en el cerebro y afecta a su sistema motor y al habla. Hoy, Shadi depende de su teléfono móvil para comunicarse.
Haneen Harara. Gaza. Julio 2018. Como todas las mujeres refugiadas de Palestina, Samah tiene una historia que merece la pena conocer. Samah vive en el campamento de Jabalia, en el centro de la ciudad de Gaza. Desde que nació tiene una dismorfia en su mano izquierda que limita su movimiento, aunque eso no le ha impedido ser la primera y única mujer en la franja de Gaza propietaria de una carpintería.
Abdul-Rahman Hamdan es profesor en nuestra escuela Nuseirat en Gaza y dedica gran parte de su tiempo a hacer que las aulas sean más accesibles para todo el alumnado. Le acompañamos a una de sus clases y, muy contento, nos enseña uno de los pupitres con silla adaptados que ha creado con la ayuda de su compañero Shaher. “Utilizamos piezas de sillas rotas y asientos de coches que ya no funcionan”, nos explica.
