EN LAS ESCUELAS DE UNRWA NO SE ENSEÑA NINGÚN TEXTO EN EL QUE SE ELOGIE LA VIOLENCIA

Desde 2018, la Agencia de Naciones Unidas para la población refugiada de Palestina, UNRWA, ha enfrentado ataques crecientes de grupos de presión con motivaciones políticas contra su programa educativo, cuyo objetivo es deslegitimar a la organización y erosionar los derechos de los refugiados y refugiadas de Palestina.

UNRWA tiene tolerancia cero con el discurso de odio, la incitación a la violencia y la discriminación, incluido el antisemitismo. Por lo tanto, la organización no escatima esfuerzos para defender los principios humanitarios, incluida la neutralidad y los valores de las Naciones Unidas. UNRWA es el único organismo de las Naciones Unidas con un equipo de personal dedicado a garantizar que la entidad defienda los principios humanitarios, incluida la neutralidad, en todo momento.

UNRWA ha invertido inmensos esfuerzos en la capacitación del personal para promover su comprensión de la neutralidad y el papel vital que desempeña en su trabajo diario y sus obligaciones a ese respecto, y revisamos todos los libros de texto de los países anfitriones, Líbano, Siria, Jordania y el territorio Palestino ocupado.

En cada párrafo que se identifica que no está en línea con los valores de las Naciones Unidas, la organización proporciona orientación y capacitación a sus docentes para asegurar su abordaje en el aula y que su enseñanza refleje los valores y resoluciones de las Naciones Unidas y del derecho internacional. No se enseña ningún texto en el que se elogie la violencia, sea cual sea el contexto.

Durante la pandemia del COVID-19, UNRWA lanzó una plataforma de aprendizaje digital centralizada donde cada material se sometía a una revisión de tres niveles para garantizar el pleno cumplimiento de los valores y principios de las Naciones Unidas.

UNRWA agradece la revisión independiente de los libros de texto palestinos realizada por el Instituto alemán Georg Eckert. Esta revisión confirma que los libros se adhieren a la norma de la UNESCO y que realmente han mejorado con respecto a las ediciones anteriores.
El informe desclasificado de la Oficina de Responsabilidad Gubernamental (GAO) de los Estados Unidos de febrero de 2019, que examinó la asistencia educativa estadounidense en Cisjordania y Gaza, afirma el compromiso inquebrantable de UNRWA con los valores de la ONU.

La GAO confirmó que el marco curricular de UNRWA enfatiza la neutralidad, los derechos humanos, la tolerancia, la igualdad y la no discriminación con respecto a la raza, el género, el idioma y la religión en todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. A través del informe, la GAO validó el escrupuloso proceso de revisión de sus libros de texto y determinó que el marco curricular de la Agencia enfatiza los valores de la ONU y que la revisión de los libros es un proceso proactivo que facilita la promoción de dichos valores en las escuelas de UNRWA.

El Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial (CERD)
El Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial (CERD), un comité independiente encargado de supervisar la aplicación de la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial, ha examinado recientemente su aplicación por parte del Estado de Palestina. El Comité ha emitido una serie de observaciones finales sobre el discurso de odio en los programas de estudio y los libros de texto escolares. Estas observaciones finales están dirigidas al Estado de Palestina.

Si bien UNRWA utiliza el currículo palestino, reitera que cuenta con un sistema sólido para garantizar que la educación que imparte en sus aulas, incluso mediante el uso de libros de texto, está en consonancia con los valores y principios de las Naciones Unidas y aborda cualquier sesgo mediante el proceso de revisión del currículo y un enfoque centrado en el docente.

UNRWA no tiene el mandato para cambiar los libros de texto. Parte de un principio de soberanía nacional en el que se basa la UNESCO. Además, UNRWA solo da formación básica para que los estudiantes puedan cursar secundaria en los colegios de Líbano, Siria, Jordania y el territorio Palestino ocupado. Y para ello tienen que seguir la currícula oficial que les permitirá la convalidación de los estudios y cursar secundaria en los colegios públicos o privados de los países señalados.