Wissam, profesor de UNRWA, gana múltiples premios escolares internacionales 

“Siempre quise ayudar a los maestros a mejorar sus técnicas de enseñanza y sus habilidades con los estudiantes para la comprensión de la ciencia”, dice Wissam Abdallah, subdirector de la escuela de UNRWA ‘Shajara’ en Tiro, Líbano. “Utilizo herramientas de aprendizaje interactivo y nuevas técnicas, como laboratorios virtuales, para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes y mejorar la comprensión de teorías y conceptos científicos complejos”. 

Los intereses de Wissam por las ciencias aplicadas fomentan su compromiso con el desarrollo del laboratorio de ciencias de la escuela mediante la aplicación de nuevas técnicas, en particular el uso de la tecnología informática. Sus métodos han conseguido mejorar las habilidades de aprendizaje de los estudiantes y les han ayudado a conceptualizar teorías científicas que a menudo son difíciles de comprender. 

En particular, Wissam desea hacer que el aprendizaje sea divertido mediante la introducción de juegos digitales, cuestionarios electrónicos interactivos, vídeos y hojas de trabajo, así como sesiones de laboratorio virtual y herramientas virtuales. “Busco continuamente nuevas técnicas y herramientas interactivas. Como docente, es importante ser autodidacta, perseverante y tomar la iniciativa. También hay que estar actualizado, mejorando continuamente”, señala.

 

El programa educativo de UNRWA en Líbano ha estado implementando la Estrategia de Reforma Educativa de la Agencia, que fue diseñada para satisfacer las necesidades del siglo XXI y ayudar a los y las estudiantes a convertirse en pensadores y pensadoras innovadoras, críticas y con creatividad. Se desarrolló una ‘Política docente’, que reconoce el papel central de los docentes en la educación de calidad y busca fortalecer la evolución profesional docente. 

En 2006, la carrera de Wissam comenzó con World Links Arab Region, un curso de apoyo al desarrollo profesional de UNRWA, donde se embarcó en un viaje para identificar nuevas tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje. En 2013, la escuela de Wissam fue elegida para participar en el concurso “Aprendizaje para todos” de la UNESCO, donde su proyecto “Tecnología: un amigo para los estudiantes” ganó el primer premio de una de las categorías y el tercer premio de las categorías generales.  

En 2017, su escuela fue elegida nuevamente para participar en el International School Award organizado por el British Council y su proyecto ganó el concurso. “En 2018, la escuela UNRWA Shajara, bajo mi supervisión, se unió a la comunidad eTwinning y nuestro proyecto, “Mirada al pasado/Patrimonio cultural”, ganó tres Sellos Nacionales de Calidad (Líbano, Italia y Azerbaiyán) y tres Sellos Europeos de Calidad (Líbano, Italia y Azerbaiyán).“ 

La programación educativa de UNRWA permite a docentes como Wissam brindar una educación de calidad, incluso en las circunstancias más difíciles.  Las tabletas permiten a los estudiantes acceder a la innovadora plataforma de aprendizaje digital iLearn de UNRWA utilizada para el aprendizaje interactivo. 

Cuando las escuelas de la UNRWA cerraron en 2020 debido a la COVID-19, el programa educativo de la Agencia cambió al aprendizaje a distancia. El Centro de Desarrollo Educativo de UNRWA formó a un equipo técnico para preparar materiales que se utilizaran en el aprendizaje remoto y Wissam fue seleccionado para ser el líder del equipo. “Mi papel era liderar el equipo de digitalización de los materiales, resolver los problemas técnicos que iban surgiendo, apoyar al equipo y a los docentes a través de sesiones de formación. Fui responsable de encontrar e introducir nuevas herramientas como juegos electrónicos, hojas de trabajo interactivas y cuestionarios, además de mi papel como Coordinador de la Plataforma”, agrega. 

En 2021, Wissam fue seleccionado por la Organización Nacional de Apoyo de eTwinning en Líbano como Embajador de eTwinning y luego como Mentor de eTwinning. “Todas estas oportunidades de desarrollo profesional ofrecidas por UNRWA fueron cruciales para mi conocimiento, experiencia y habilidades. Me ayudaron a identificar nuevas técnicas y tecnologías de enseñanza. La educación es un estilo de vida. La educación es el futuro”.